7月21日至22日，由教育部教育质量评估中心、中国高等教育学会指导，中国高等教育培训中心、中国高等教育学会教育评估分会联合主办的“高校评估整改有效路径和方法专题研修班”在昆明顺利召开。我校副院长张冰受邀参会，并以《以评促建强特色，守正创新谋发展——牡丹江师范学院审核评估整改的实践探索》为题作典型案例经验汇报。

会上，安徽大学原党委书记蔡敬民教授在“专家视角看整改”专题报告中，特别以我校“红色育人体系”为实践范例，高度肯定我校依托地方红色资源开展育人工作的创新举措。他指出，牡丹江师范学院将地方资源与人才培养深度融合，培育出一批扎根地方、服务地方的优秀人才，其特色育人模式成效显著，为同类高校提供了可借鉴的经验。

汇报中，张冰副院长以“校领导真抓、各部门真改、全体师生真干”为主线，系统阐述了我校作为黑龙江省审核评估第二类第二种试点院校，在评估整改各阶段的具体实践与阶段性成果。她重点介绍，学校紧扣“区域应用型高水平师范大学”办学定位，突破同质化发展瓶颈，走出特色化发展道路：在育人特色上，构建“三色育人”体系，实现思政教育与专业教育有机融合；在人才培养上，推进全方位改革，强化专业优化、培养方案修订与创新创业教育；在国际化建设上，取得突破性进展，拓展师生国际交流合作平台；在办学保障上，全面提升办学条件与资源配置水平。整改过程中，学校始终贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的评估理念，切实把评估要求转化为发展动能，真正实现“以评促建、以评促改、以评促强”。

本次研修班聚焦新一轮本科教育教学审核评估整改核心工作，汇聚全国各省教育评估机构及高校的专家学者，通过典型案例分享、专题研讨等形式，共同探讨评估整改高质量推进路径，共有包括南京大学、上海交通大学在内的全国14所本科院校进行审核评估整改典型案例分享。与会专家学者围绕整改理念创新、方案科学制定、实践路径优化等关键问题展开深入研讨，形成一系列富有建设性的共识。我校的整改实践获得与会同仁广泛关注，为全国高校评估整改工作提供了“牡师经验”。

来源、撰稿、图片：评估中心

编辑：朱晓琳

审核：陈晓东