10月23日下午，中俄地方师范大学联盟2026年会暨中俄边境省（州）高校创新发展共同体成立大会分会议：中俄高校科研合作与发展分会议成功举办。中俄两国多所高校专家、师生齐聚一堂，围绕乡村教育、师资建设、校际科研协同等议题开展深度学术交流，碰撞思想火花。

本次会议汇聚符拉迪沃斯托克国立大学乌苏里斯克分校、佳木斯大学、玉林师范学院、牡丹江师范学院等中俄高校二十余名专家学者和青年学生。会议由东方语言学院副院长董奎玲和青年教师郭明共同主持。会议分为教师专家报告、学生报告两个阶段，7位教师专家率先作主题分享，4位青年学生作学术汇报，共计为师生带来11场高质量学术报告。

在专家报告环节，佳木斯大学孙崴院长分析中俄地方高校教育科研合作的机遇与瓶颈，从课程、科研、平台、师资维度提出实施路径，并介绍双语慕课群、区块链学分认证相关探索；玉林师范学院韦铁源院长结合本校学科基础，倡议建立常态化科研对话机制，探索跨地域中俄科研协作新模式。罗斯符拉迪沃斯托克国立大学乌苏里斯克分校四位教师开展多视角研讨：萨哈茨基・阿列克谢・根纳季耶维奇阐释乡村学校的社会文化价值，为边境乡村教育政策制定提供参考；帕赫诺・杰尼斯・根纳季耶维奇依托数据分析农村学校撤并的法律难题，从比较法层面给出法治保护思路；波德杜布娜娅・亚娜・尼古拉耶夫娜以滨海边疆区为例，剖析农村师资短缺的系统性诱因并提出综合改善方案；波波夫・雅罗斯拉夫・尼古拉耶维奇梳理当地百年师范教育发展历程，揭示其转型与国家战略、地方发展的关联。

在学生报告环节，牡丹江师范学院硕士研究生唐雨鑫对比中俄乡村教师支持政策，阐释环境嵌入对稳定乡村师资的重要作用；俄方三名学生从多学科视角，围绕乡村学校文化功能、中俄乡村教师角色、乡村教育人性化建设展开交流，探讨乡村教育的多元价值。

整场分会议报告内容丰富，议题横跨教育政策、法律制度、历史溯源、实证调研、哲学思辨，覆盖中俄边境师范教育合作的现实痛点与发展方向。分会议的学术交流为中俄边境省（州）高校创新发展共同体科研合作奠定了基础。

来源：科研处

编辑：朱晓琳

审核：林雅峥